经健康宣教后，观察组患者知识掌握情况良好率为76.6%，对照组仅为45.8%，差异有统计学意义(P=0.002)。在经过不同健康教育方式后，两组的自我管理良好率分别为观察组74.5%、对照组45.8%，差异有统计学意义(P=0.004)。见表2。

    2.3两组患者护理满意度比较

    健康教育后，观察组护理满意度率为89.4%，对照组为66.7%，差异有统计学意义(P=0.008)。

    3讨论

    2 型糖尿病是遗传因素和环境因素相互作用所引起的代谢异常，是临床上较为常见、发病人数较多的疾病，部分患者需要终生服药治疗。随着当前生活条件的逐步改善，社会人口的老龄化、生活方式和饮食结构的改变以及诊断水平的进步，2型糖尿病的发病率呈上升趋势，近年已成为仅次于肿瘤、心血管疾病之后的第3大危害人们健康的终身性疾病[7]。糖尿病的治疗主要依赖五大要素，即科学的健康教育、合理饮食、辅助运动、药物治疗及监测血糖，其中科学的健康教育是必不可少的一项要素，是影响该类疾病治疗效果的关键要素[3，8] ......