1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取80例HIBD患儿，均是2014年1月～2016年3月在我院儿科就诊患儿。纳入标准：(1)符合制定缺氧缺血性脑病的诊断标准[6]，均具有明确的围产期缺氧病史，且病情较稳定；(2)临床表现较典型，病情为轻、中度，并通过CT或MRI等确诊。排除标准：(1)有颅内出血、产伤及宫内感染引起的脑损伤等；(2)患有先天性、代谢性或遗传性疾病者。采用抛硬币法分为两组，两组性别、年龄和病情程度等比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。见表1。

    1.2 治疗方法

    对照组予常规干预措施，包括认知宣教、病情监测和育儿指导等。干预组予早期康复干预措施，包括：(1)视觉训练：将彩色小球置于眼前约20 cm处并逐渐缓慢有规律移动，使患儿眼球随之转动，5 min/次，2次/d；(2)听觉训练：播放节奏欢快、轻柔的儿歌进行训练，10 min/次，2次/d；(3)触觉训练：患儿安静时用双手进行皮肤按摩，10 min/次，2次/d；(4)前庭训练：将患儿仰卧置于摇床上，按照顺时针、前后和左右方向转动，5 min/次，2次/d。两组均干预24个月。于干预12、24个月后比较两组患儿智能发育商评分变化 ......