联想词序列训练对老年人记忆效率的影响(2)
1.3 实验流程实验在安静、亮度适中的房间中进行。受试者在训练前进行MMSE基线评估。随后对符合纳入标准的受试者进行AVLT模式的词语学习测验。方法:首先,检查者读出A系列(实验组采用A1联想词序列;对照组A2随机序列)15个词语,请受试者听完后立即回忆,在事先提醒需要回忆的情况下连续学习并立即回忆3次;然后给出干扰序列(B系列)听觉提示并立即回忆再生,限1次;5 min后,对A系列学习过的单词进行短时回忆再生(干扰后再生);20 min后,實施A系列单词的长时延迟再生和再认课题。
1.4 观察指标
本研究分析指标包括:①AVLT即刻记忆:前3次即刻回忆正确数(AVLT1,AVLT2,AVLT3),前3次自由回忆正确数之和(AVLT-123);②AVLT短时记忆(AVLT4): 干扰后5 min短时延迟回忆;③AVLT长时记忆(AVLT5):20 min后长时延迟回忆;④AVLT再认(AVLT6):20 min后再认正确数。⑤AVLT总正确数:AVLT1,AVLT2,AVLT3,AVLT4,AVLT5,AVLT6之和(AVLT-T)。AVLT1,AVLT2 ......
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