3.6 建设优质骨干专业，提升对行业发展的贡献

    跨学科课程设置将专业建设融入大健康建设，与大健康产业链紧密联系，按照工作领域、服务对象和职业岗位对人才的需求[12]，建设成服务行业、融入地方的护理骨干专业。同时，依托护理骨干专业建设，对接大健康产业链的岗位需求，充分发挥优质专业的引领效应，突破问题瓶颈，培养杰出技术技能人才，提升专业对行业发展的促进作用。

    3.7 强化社会服务能力，服务区域经济发展

    职业院校教育的生命力在于贴近人才市场需求[13-15]，服务区域经济发展。项目“跨学科课程设置对学生职业能力提高的研究(以增设检验专业课程为例)”，为培养具备护理专业核心知识技能、适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要、有良好沟通能力及职业道德的高素质技术技能型护理专门人才奠定基础。有针对性地进行科学的跨学科课程设置 ......