健康教育对糖尿病患者自我效能的影响(1)
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[摘要] 目的 探讨知识讲座-出院后随访相结合的健康教育模式对2型糖尿病患者自我效能的影响。 方法 收集2017年1~12月的糖尿病住院患者共110例,随机分为对照组和实验组,各55例,对照组以传统的常规护理为主,并对患者开展了相应的健康宣教及治疗,实验组除了給予常规护理及治疗外,还针对患者开展了联合知识讲座及出院后随访工作。分别观察入院时和出院3个月后两组患者自我效能、空腹血糖、糖化血红蛋白水平的差异。 结果 出院3个月后经知识讲座-出院后随访进行干预的实验组,在自我能效得分上高于对照组(P<0.05);在空腹血糖、糖化血红蛋白的改善上亦优于对照组(P<0.05)。 结论 知识讲座-出院后随访的健康管理模式能提升糖尿病患者的自我管理行为,增强信心,改善血糖,使患者获益。
[关键词] 2型糖尿病;知识讲座-随访;健康教育;自我效能
[中图分类号] R473.5 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2019)16-0161-03
[Abstract] Objective To explore the effect of health education model with knowledge lecture-post-discharge follow-up visit on self-efficacy in patients with type 2 diabetes. Methods A total of 110 hospitalized patients with diabetes from January to December in 2017 were collected and randomly divided into the control group and the experimental group ......
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