2.1 学校聚集性强

    学校作为集体性生活的场所，人群聚集性强，人口密集度高，人员交流交集密切，若发生一例病例，则极容易在人群中传播，造成多人员感染的疫情。

    2.2 学生发育期特殊条件

    学生在流行病学研究中由于其处于发育期，体内内分泌不稳定，被认为是具有结核病流行病学特点的群体，一旦出现传染源，则极易造成暴发流行[10]。

    2.3 宿舍卫生条件不理想

    学校中有部分学生属于宿舍集体生活，尤其是高校的大学生，基本百分之百集体住宿，而寝室卫生情况、通风情况也将影响疾病的传播，卫生条件差，通风不畅快，就会给结核病的传播奠定一定的“温床”。阎纳新等[11]在关于普通制和寄宿制学生结核菌素试验的结果分析中指出寄宿制中学生结核菌感染强阳性率高于普通制中学，差异有统计学意义(P<0.05)。

    2.4 首发和确诊延迟

    学生即使感染结核病，由于身体等因素，在短时间内可能并无结核病自觉症状，如此导致的首发病例延误诊断或者确诊延迟使得传染源不断在所属人群中传播病原[12]。秦田秀等[13]和娄泉伟等[14]所做的研究分析认为传染源的长期存在是学生肺结核聚集性疫情发生和流行的主要原因，其中确诊延迟是结核病聚集性疫情发生的重要原因[15 ......