超早期规范化智力训练对脑损伤综合征患儿智力发育的影响俞(2)
1.2方法1.2.1 对照组 接受常规康复训练,包括:(1)运动治疗。采取国内外公认的Bobath技术,即躯干抗痉挛:协助患儿取健侧卧位,康复治疗师站于患儿身后,一手扶其肩,一手扶住髋部后双手做相反方向牵拉缓解躯干肌的痉挛情形[4]。上下肢抗痉挛:促使患侧上肢处于外展、外旋、伸肘、前臂后旋、伸腕/指、外展拇指对抗上肢屈曲,下肢屈髋屈膝、内收内旋、背屈踝/趾对抗下肢伸肌痉挛[5]。肩部抗痉挛:康复治疗师促使患儿肩部向前、向上。手抗痉挛:在活动患儿双手及双上肢时将其双手掌心相对,十指交叉握手,患侧拇指于上方形成Bobath握手对抗手部痉挛[6]。训练时间每天1次、每周2~3次。(2)物理治疗。采取神经电刺激疗法,治疗期间频率设定为100 Hz、波宽0.1~0.2 ms、极板面积24 cm2、电流强度40~80 mA,置于机体不同痉挛部位,每次电刺激时间以20~45 min为宜。(3)针灸治疗。采取“智七针”针灸治疗,主穴为神庭穴、本神穴、四神聪穴,配穴根据患儿实际情况选定,立迟行迟加运动、平衡、足运感区,语迟加语言1~3区、心肝火旺加心、肝两区、心气虚加精神情感区、双上肢功能障碍加上肢、运动区[7-8]。针灸针与患儿头皮呈30°快速刺入 ......
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