运用3D耳石症模型的BPPV诊疗技能培训课程在基层医院推广的效果研究(3)
BPPV目前认为是最为常见的周围性前庭系统疾病[14-16],占周围性眩晕的20%~30%[17]。有调查表明目前国内少有针对性强的BPPV课程培训,或传统理论授课培训效果并不理想[18],达不到预期的教学目标。而在传统教学模式的基础上结合3D PDF标准空间坐标的半规管模型动画演示及3D打印标准半规管模型模拟演示,可深入观察和理解半规管的空间解剖结构及BPPV复位原理和过程,可以使大多数学员达到熟练程度,从而实现预期教学目标,有着较好的教学效果[9]。
3.2 小班制教学模式应用于课程
为了激发学员培训时学习积极性,实行小班制教学模式,理论与实践相结合,通过角色扮演、模型演示从而达到教学目的。每期学习班12~14人,导师和学员的比例为1:6。伦敦大學的Peter Blatchford等[19]对一万多名学生做过为期三年的小班教学实验,发现小班制学生与老师互动的次数平均为213次 ......
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