[Key words] Group-based teaching mode of partnership and mutual help; International students; Clinical practice; Hand trauma

    手外伤临床实践是骨科临床教学中重要部分，也是培养合格全面的骨科医师的重要一环。目前随着我国经济及医学水平的提高，来华的医学留学生越来越多，教育部规划从2010～2020年的10年间留学生数量将从25.5万增长到50万人，当然医学留学生的数量也在逐年攀升[1-3]。安徽医科大学第二附属医院从2017年开始承担留学生临床实习教学任务，临床实习是留学生教学内容的一部分，也是留学生将理论知识应用到实践的有效手段，因此其可能影响到留学生以后从医的整个生涯[4-5]。

    目前在国内医学院的附属医院，对于骨科临床教学的方式、方法没有一个统一标准[2，6，7]。通常都是选取英语口语较好或有过海外学习经历的老师来负责带教任务[8-9]。而这些带教老师通常又是科室骨干，在完成本职工作同时，还有抽时间及精力完成带教，往往是精力不足，时间有限，使得带教过程中很难做到一对一，学生的实践机会就少了，制约了留学生临床实践效果，从而使学生产生消极及散漫情绪[10]。据报道国内一些医院也在尝试使用不同的教学模式，取得了不同的效果[2，6，7]。我院采取结伴互助成组式教学模式带教留学生手外伤的临床实践 ......