[摘要] 目的 了解临床医学实习生心理健康状况，为开展心理健康教育提供依据。 方法 采用症状自评量表(SCL-90)和自制的犯错和违纪情况表对我院2017年临床医学实习生98例(对照组)和2018年临床医学实习生102例(实验组)进行问卷调查，并对实验组实施干预。 结果 临床医学所有实习生SCL-90症状自测评分除了躯体化、精神疾病2个因子得分与全国医学生常模比较，差异无统计学意义(P>0.05)外，其他因子得分比较，差异有统计学意义(P<0.05);实验组焦虑、抑郁、强迫、恐怖、人际关系敏感与对照组比较，差异有统计学意义(P<0.05)，其余因子得分比较，差异无统计学意义(P>0.05);实验组的心理健康问题阳性检出率较对照组显著下降(χ2=4.046，P<0.05)，犯错率也明显降低(χ2=5.356 ......