2.2 两组学生的满意度比较

    2.2.1 两组学生总体满意度比较 实验组学生的总满意度评分平均为(17.80±1.19)分，对照组为(15.40±1.16)分，实验组学生的满意度评分高于对照组，差异有统计学意义(t=7.915，P<0.001)。

    2.2.2 两组学生各项满意度比较 对不同项目的满意度进行细分统计。①实验组学生对教师非常满意占73.33%(22/30)，满意占26.67%(8/30);对照组学生对教师非常满意占46.67%(14/30)，满意占50.00%(15/30)。虽然实验组的学生对教师非常满意人数多于对照组，但两组学生对教师的总体满意度比较，差异无统计学意义(P=0.500);②实验组学生对教学内容非常满意人数显著高于对照组(12 vs 2，P<0.05)，但两组学生对内容的总体满意度比较，差异无统计学意义(P=0.306);③实验组学生对教学形式满意度达100.00%，对照组学生有18名认为教学形式一般，有2名表示不满意，实验组学生对教学形式的满意度更高(P<0.001);④实验组学生自我满意度满意及以上者26名 ......