刘安妮 赵晓燕

    [摘要] 目的 探討共同参与式护理管理联合健康教育在母婴同室新生儿护理中的应用效果。 方法 选取2018年7月至2019年7月在我院进行分娩的初产妇114例为研究对象，依护理管理方式不同将其分为常规组与共同参与组，每组各57例，分别行常规母婴同室新生儿护理与共同参与式护理管理联合健康教育，比较两组产妇的新生儿护理操作标准情况、护理满意度情况及产妇母亲角色适应情况。 结果 共同参与组产妇的新生儿护理操作标准符合率为94.74%，明显高于常规组的80.70%，差异有统计学意义(P7分。排除巨大儿、极低体重儿等。根据护理管理方式不同将产妇分为常规组与共同参与组，每组各57例。常规组年龄22～35岁，孕龄37～42周，共同参与组年龄20～36岁，孕龄36～42周。两组产妇基线资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。见表1。本研究经本院医学伦理委员会批准，产妇及其家属知情同意。

    1.2 方法

    给予常规组产妇的新生儿以常规母婴同室新生儿护理，即新生儿所有护理工作均由护理人员独自完成，包括测量体重与体温、检查新生儿呼吸情况、更换尿布、新生儿喂养、新生儿沐浴、脐臀护理等。

    共同参与组采取共同参与式护理管理模式联合健康教育，由专业的护理人员对产妇及其家属进行新生儿健康宣教，使产妇能迅速接触并熟练掌握新生儿护理相关知识，指导产妇学会母乳喂养技巧，并邀请产妇及其家属共同参与新生儿的护理过程，由护理人员给予指导，并对其新生儿护理知识与能力的掌握程度进行评价，给予产妇及其家属支持教育、系统教育与安全护理教育，使产妇及其家属能深入了解新生儿护理的重要性，并引导产妇积极参与新生儿的护理过程，具体的措施如下：①健康教育：以床边教育为主，同时辅以电视教学、集体讲座、派发健康教育手册等方式，对产妇进行产后健康教育，内容包括向产妇介绍母乳喂养的优势、产后快速泌乳的方法、产后饮食与日常的改善、新生儿的护理知识等。②共同参与式护理：首先，护理人员要为产妇及其家属介绍共同参与式护理的价值，并耐心解答产妇及其家属疑问 ......