冯 瑞 曹红院

    1.安徽医科大学图书馆，安徽合肥 230032；2.安徽医科大学医学文献信息研究所，安徽合肥 230032

    “信息素养”最早在20 世纪70 年代由美国产业协会主席保罗·泽考斯基提出，利用大量的信息工具及主要的信息源使问题得到解答的技术和技能。随后其内涵不断丰富和完善，如今，信息素养指的是能意识到何时需要信息，且有效地搜索、评估和使用信息的能力。国内信息素养教育研究可以追溯到1995年，医生信息素养研究可追溯到2002 年，为全面了解我国医生信息素养研究进展，本文对国内医生信息素养研究进行文献调研，提供参考和借鉴。

    1 材料与方法

    检索策略：以医生、医师、医学人员、医护、医务、医院职工及信息素养和信息素质为检索词，检索式为(医生OR 医师OR 医学人员OR 医护OR医务OR 医院职工)AND(信息素养OR 信息素质)，在中国知网、维普、万方三个中文全文数据库中进行检索，检索相关文献752 篇，检索时间为2021 年2 月18 日。利用文献管理软件NoteExpress 进行查重，余文献469 篇；通过阅读文献标题和摘要，去除不相关论文，剩余文献283 篇；再全文阅读以二次剔除，最终剩余相关文献131 篇。

    2 研究成果分布

    我国医生信息素养研究最早出现在2002 年，其后呈现抛物线发展，2011～2014 年文献量共62 篇，达到峰值，占总数的46.6%。发文量较多的市(直辖市)为北京、天津、武汉、西安，作者主要集中在各省市图书馆及医疗机构图书馆。文献的研究主体仅为医生的共38 篇(28.6%)，为医护人员17 篇(12.8%)，医务人员78 篇(58.6%)，其中基层医务人员共13 篇。文献的研究类型以论述性文献最多，共89 篇(66.9%)，其次为调查性研究，共35 篇(26.63%)，有信息素养干预研究的仅3 篇。

    3 研究成果的定性分析

    3.1 提高医生信息素养的必要性

    3.1.1 医学的特点需要医生提高信息素养 唐颖和陈建华等的研究中提出：医学仍是年轻学科，面临巨大挑战，不少疾病研究多年至今机制不明。一方面非传染性疾病，如恶性肿瘤的发病率及死亡率逐年递增，严重影响人类健康；另一方面，传染性疾病，如非典型肺炎等突发公共卫生事件提醒尚有许多未知的疾病威胁着人类健康，医学的不确定性和个体差异性要求临床医生不断钻研 ......