明霞，卞丽艳，夏冰，蒋逸秋，梁鲁建，徐鸿尧，李杨，马亭亭，潘竹

    沉浸式虚拟现实技术在股骨颈骨折护理教学中的应用

    明霞，卞丽艳，夏冰，蒋逸秋，梁鲁建，徐鸿尧，李杨，马亭亭，潘竹

    南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)运动关节科，江苏南京 210006

    探讨沉浸式虚拟现实技术在股骨颈骨折护理教学中的应用效果。选取2020年7月至2022年6月在南京医科大学附属南京医院骨科实习并接受临床教学的护生80名为研究对象。根据授课时间节点分为传统教学组和新式教学组，每组各40人。传统教学组采用教科书+PPT+实物模型为基础，辅以课堂讲解、影像学资料进行教学；新式教学组借助虚拟现实技术进行沉浸体验式教学模式。比较两组护生理论知识、操作技能成绩和教学评价。新式教学组护生理论知识成绩、操作技能成绩均明显高于传统教学组，差异有统计学意义(1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取2020年7月至2022年6月在南京医科大学附属南京医院骨科实习并接受临床教学的护生80名为研究对象。2020年7月至2021年6月40位实习护生为传统教学组，2021年7月至2022年6月40位实习护生为新式教学组。纳入标准：①护生的基本资料完整；②愿意参与研究。排除标准：①既往有精神疾病史；②因转学、休假等个人情况无法坚持全程参与的护生。传统教学组和新式教学组护生一般资料比较，差异无统计学意义(>0.05)，见表1。

    表1 两组护生一般资料比较

    1.2 教学方法

    传统教学组采用教科书+PPT+实物模型为基础，辅以课堂讲解、影像学资料开展股骨颈骨折理论临床教学工作。2个教学组均分为2次大课进行授课，第1次授课在护生入科时进行，分为理论知识讲解、自主操作练习、随堂测验和教师答疑，第2次授课在护生出科前进行，2次大课间隔4周。

    新式教学组所学习的VR课件运用360°全景摄像头录制，包括患者突发股骨颈骨折后入院救护的场景以及术前准备、手术过程及术后护理阶段现场环境的全景视频，录制所得视频文件导出成rmvb格式后使用Adobe Premier CC和Kolor Autopano Video软件对录制的全景视频进行剪辑备用 ......