黄雪英，吴芳，高莉

    3D body软件在护理实习生肌内注射培训中的应用

    黄雪英1，吴芳1，高莉2

    1.江西省儿童医院临床技能培训中心，江西南昌 330038；2.江西省儿童医院心脏病治疗中心，江西南昌 330038

    探讨3D body软件在儿科专科护理实习生肌内注射培训中的应用。选取2021年6月至2022年5月在江西省儿童医院实习的160名护生，根据随机数字表法将其分为对照组和实验组，每组各80名。对照组使用常规教学方法以3例临床案例进行培训；实验组在对照组培训方案基础上应用3D body软件。比较两组护生培训前后的技能考核成绩、操作过程中对肌内注射部位选择的准确性和定位的准确率以及对培训方法的效果评价。培训后实验组护生的肌内注射技能考核成绩显著优于对照组(1 资料与方法

    1.1 研究对象

    选取2021年6月至2022年5月在江西省儿童医院实习的160名护生。纳入标准：在校学习基础护理及解剖学，接受过相关理论知识学习，身体健康。排除标准：不能全程参与培训及考核。根据随机数字表法将其分为对照组和实验组，每组各80名。两组护生的性别、年龄、学历等一般资料比较差异均无统计学意义(>0.05)，具有可比性，见表1。

    表1 两组护生的一般资料比较

    1.2 教学方法

    专职技能培训教师对两组学生统一教学，微信群发布培训内容，要求护生在培训前预习。授课内容以人民卫生出版社第5版《儿科护理学》及《基础护理学》为依据，教具选用北京医模有限公司的护理模拟人。选取3例临床案例进行教学，案例一为1岁患儿肌内注射，案例二为6岁患儿肌内注射，案例三为8月龄患儿注射疫苗。该临床三案例主要对注射部位选择做教案 ......