《中药鉴定学》课程改革及教学中的思考
鉴别方法,伪品,药材,1关于中药的品种真伪鉴别,2关于中药的性状鉴别,3关于中药的显微鉴别,4关于药用植物形态的鉴别,5关于理化鉴别
刘塔斯,潘清平,肖冰梅,周小江,龚力民,杨广民,吴泽宇,李 钟.2(1.湖南中医药大学,湖南 长沙 410208;2.广东药学院,广东 广州 510006)
《中药鉴定学》课程改革及教学中的思考
刘塔斯1,潘清平1,肖冰梅1,周小江1,龚力民1,杨广民1,吴泽宇1,李 钟1.2
(1.湖南中医药大学,湖南 长沙 410208;2.广东药学院,广东 广州 510006)
中药鉴定学;课程改革;教学思考
中药鉴定学是传统中医药学的重要组成部分,是中医药院校中药专业的专业课。课程从成立到成熟到发展,经历了数十年的历程,教材经历了几代人的共同努力,不断修订完善,成为了目前高等院校学科中比较成熟的一门课程。
中药鉴定学主要是鉴定和研究中药的品种和质量,制定中药标准,寻找和扩大新药源的一门应用学科[1]。本课程的主要教学目标是让学生掌握中药鉴定的基本理论、基本方法和基本技能,掌握来源鉴别、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别等四大基本鉴别方法,为从事中药的真伪鉴别、品种研究和制定质量标准打下良好的基础。
随着中药事业的发展,特别是现代新技术、新方法的不断应用,大量现代研究信息的获取,中药鉴定学科也在不断的推陈出新,与时俱进,顺应时代的发展,我校在近三十余年的教学中积累了丰富的经验,特别是近几年的教学,我们更感同身受。中药市场的发展特别是中药研究方法与手段的提高都直接影响着学科的发展。在这种情况下如何更好的理解中药鉴定学的背景知识,上好中药鉴定学课程 ......
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