夏 云，房文亮，孙江洁

    (安徽医科大学临床医学院，安徽 230601)

    医学独立学院专业课程体系与教学质量问卷调查及分析报告

    ——以安徽医科大学临床医学院为例

    夏 云，房文亮，孙江洁

    (安徽医科大学临床医学院，安徽 230601)

    针对新型教育模式-独立医学院的现状和实际，通过对临床医学院学生的分层抽样调查，了解当前教学课程体系和教学质量现状，为构建独立医学院教学质量监控体系，为培养合格的、创新型的高等医药人才提供实践指导和理论依据。

    独立医学院；课程体系；分层抽样

    在高等教育的快速发展的今天，提高教学质量已成为高校工作的重中之重，而教学质量监控体系是保证教学质量不断提高的重要手段，是教学管理的重要组成部分。对独立医学院教学质量监控体系进行深入研究，健全教学质量管理体制、调动教师工作的积极性，培养社会市场需求的、具有创新与实践能力的医药人才，已经成为当前医药卫生体制改革的重点工作之一，独立医学院的发展面临诸多挑战的同时，也蕴含着众多机遇。

    为提高独立医学院教学质量和完善教学课程体系与办学特色，采取分层抽样的方法对我校五个专业的2000名学生进行了问卷调查。通过调查了解独立医学院当前教学质量现状，为提高独立医学院教学质量，建立教学质量监控体系，进而为培养合格的、创新型的高等医药人才提供实践指导和理论依据。

    1 资料与方法

    1.1 资料及抽样方法

    从我校现有的五个专业、四个年级层采取分层抽样的方法 ......