〔摘要〕 目的 探讨微课在泌尿外科临床实习生培养中的应用及效果。方法 根据泌尿外科实习生培养教学大纲，采用摄像、PPT、网络教学视频资源等制作微课视频。将2015年9月-2016年8月泌尿外科全体实习生设为对照组，将2016年9月-2017年8月泌尿外科全体实习生设为实验组，实验组采用传统教学结合微课教学的方式，对照组采用传统教学方式，通过理论考试、临床操作考核、病例分析能力及匿名调查问卷来评价教学效果。结果 实验组理论考试成绩、临床操作及病例分析能力成绩均优于对照组(P<0.05)，实验组对教学效果各项目的评分明显优于对照组(P<0.05)。结论 微课在泌尿外科临床实习生培养中可以起到很好的辅助教学效果，能增强教学效果，值得推广应用。

    〔关键词〕 微课;泌尿外科;临床实习生

    〔中图分类号〕R2;G642 〔文献标志码〕A 〔文章编号〕doi：10.3969/j.issn.1674-070X.2019.05.025

    〔Abstract〕 Objective To explore the application and effect of micro-course in the clinical practice of urology clinical interns. Methods According to the syllabus training of interns in Department of Urology ......