1.5 统计学方法

    本次研究采用SPSS 19.0统计软件进行数据分析。计量资料以“x±s”表示，组间比较采用成组资料的t检验，治疗前后比较采用配对t检验;计数资料以“例(%)”表示，采用？字2檢验。以P<0.05表示差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组患者临床疗效比较

    治疗后观察组患者的总有效率为88.46%，高于对照组的69.23%，差异有统计学意义(P<0.05)，具体见表2。

    2.2 两组患者治疗前后NIS评分比较

    两组患者治疗前NIS分数比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性;治疗后，两组患者的NIS分数较治疗前下降(P<0.05)，且观察组低于对照组(P<0.05)。具体见表3。

    2.3 两组患者治疗前后语言功能评分比较

    治疗前，两组患者的书写能力、复述能力、阅读能力、听理解能力比较，差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性;治疗后，两组患者的上述能力均较治疗前升高 ......