心理调节技能训练在精神分裂症患者中应用的效果分析
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[摘要] 目的 探讨心理调节技能训练在精神分裂症患者治疗中应用的效果和对药物治疗依从性的影响。 方法 选取该院进行抗精神病治疗的精神分裂症患者100例，随机分为观察组和对照组，50例/组，对照组给予常规抗精神病药物治疗，观察组在给予抗精神病药物治疗的同时实施心理调节技能训练，观察两组患者治疗效果和依从性。结果 治疗前，两组患者PANSS量表评分差异无统计学意义(χ2=0.21，P>0.05)；治疗后2个月、4个月及6个月评分差异有统计学意义(χ2=4.60，P<0.05；χ2=6.75，P<0.05；χ2=6.70，P<0.05)；两组患者临床疗效有效率差异有统计学意义(χ2=5.35，P<0.05)；两组患者药物依从性差异有统计学意义(χ2=7.88，P<0.05)。结论 精神分裂症患者应用心理调节技能训练联合常规抗精神病药物治疗可以提高疗效，同时提高患者对治疗依从性。
[关键词] 心理调节技能训练；精神分裂症；应用效果；依从性
[中图分类号] R749.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2014)05(b)-0005-03
精神分裂症是严重影响患者日常生活和社会工作能力的疾病之一，患者因精神障碍往往对药物治疗的依从性较差，容易导致患者病情反复，从而严重影响患者的生存质量水平[1]。目前，临床上广泛应用抗精神病类药物治疗疗效往往不尽人意，越来越多的临床医生放弃了单一药物治疗的模式，改用常规药物治疗联合心理调节技能训练的新型治疗方法，在提高临床疗效的同时也提高了患者对药物治疗的依从性，为探讨心理调节技能训练在精神分裂症患者治疗中应用的效果和对药物治疗依从性的影响，该研究以2012年1月—2013年1月期间就诊于该院的精神分裂症患者为研究对象，在给予患者抗精神病类药物的同时加用心理调节技能训练，疗效突出，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取就诊于该院的精神分裂症患者为研究对象。纳入标准：①诊断符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版关于精神分裂症的诊断标准；②年龄>18周岁，<70周岁；③病程>5年。排除标准：①一般状态较差，病情较重的患者；②伴有严重躯体性疾病的患者；③有严重智能障碍的患者。通过严格的纳入、排除标准最终筛选出患者100例，随机分为观察组和对照组，观察组50例，其中男32例，女18例，平均年龄(39.4±10.2)岁 ......
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