健康教育在青光眼患者护理中的应用分析
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[摘要] 目的 探讨健康教育在青光眼患者护理中的应用效果。方法 以该院收治的88例青光眼患者作为该次研究的对象，以患者住院日期单双数为依据将其分为两组，即护理组和常规组，各44例，常规组采用常规方式进行护理，护理组则在常规护理的同时行健康教育，比较两组患者的健康知识掌握优良率、自我护理能力及患者护理总满意度。结果 两组患者经常规护理及针对性健康教育护理后其健康知识掌握优良率、自我护理能力及患者护理总满意度比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将健康教育应用于青光眼患者的护理中具有较高的价值，其对提高患者知识掌握程度、自我防护能力及改善护患关系等都有着至关重要的作用，可进一步推广应用。
[关键词] 健康教育；青光眼；护理
[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2014)06(a)-0175-02
该院为研究青光眼患者护理中健康教育的作用，将2011年1月—2012年1月间收治的88例青光眼患者分为护理组和常规组，并分别对护理组及常规组患者行健康教育及常规护理两种护理方式，且疗效显著，报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
以该院收治的88例青光眼患者作为该次研究的对象，男41例，女47例，最小年龄28岁，最大年龄71岁，平均46.5岁；患者眼压均>50 mmHg；文化水平：大专及以上18例，高中25例，初中及其以下45例；以患者住院日期单双数为依据将其分为两组，即护理组和常规组，各44例，两组患者年龄、性别、文化水平等比较差异无统计学意义(P>0.05)，可进行比较。
1.2 方法
常规组采用常规方式进行护理，护理组则在常规护理的同时行健康教育 ......
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