健康教育护理干预对老年PM2.5引起呼吸系统疾病康复的影响研究(1)
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[摘要] 目的 探讨PM2.5引起呼吸系统疾病老年患者健康教育护理干预的临床效果。方法 将山东省济南医院2013年1月—2014年4月期间收治的100例PM2.5引起呼吸系统疾病患者根据入院顺序分为两组，即对照组50例，观察组50例。对照组患者给予常规护理，观察组患者给予健康教育护理。分别观察两组患者肺功能改善情况、治疗有效率及心理状态。结果 治疗前两组患者的FEV1，FEV1/FVC、FEV1%pred比较差异无统计意义(P>0.05)；治疗后，观察组以上各指标较分别为(1.24±0.34L、52.37±6.83%、51.29±5.07)对照组(1.09±0.33L、46.03±6.06%、46.38±6.11%)均明显改善，差异有统计学意义(t=1.57、2.68、3.21，P<0.05)。观察组总有效率为84.00%，显著优于对照组56.00%，差异有统计学意义(P<0.05)。经护理后2组患者SAS、SDS评分较护理前均明显降低，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者经健康教育干预后，SAS、SDS评分分别为35.34±1.95分、40.42±2.17分，明显低于常规护理的对照组(49.83±2.36分、52.56±3.78分)，差异有统计学意义(t=7.42、3.68，P<0.05)。结论 通过健康教育护理干预，可提高PM2.5引起呼吸系统疾病患者治疗效果，改善患者心理状态，值得临床推广。
[关键词] PM2.5；呼吸系统疾病；健康教育；护理效果
[中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2014)08(c)-0156-03
根据统计 ......
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