规范化健康教育对脑出血患者护理的影响(1)
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[摘要] 目的 探析脑出血患者进行规范化健康教育护理干预对其预后及生活质量的影响。方法 入选该院2013年1月—2014年1月脑出血患者100例，按护理方式的不同分为观察组、对照组，每组50例，对照组应用监测病情、加强无菌操作、康复训练等传统常规护理，观察组在常规护理模式的基础上进行规范化健康教育，两组均护理4周，比较两组的相关知识知晓程度、生活质量及预后情况。结果 观察组的用药知识、不良生活方式、高危致病因素等相关知识知晓率显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；护理前观察组生活质量评分(41.2±11.3)分，对照组生活质量评分(41.3±11.2)分；护理后观察组生活质量评分(76.5±14.6)分，对照组生活质量评分(56.2±12.1)分；观察组的生活质量评分显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；护理2周后观察组基本痊愈15例，部分恢复12例；对照组基本痊愈10例，部分恢复8例；护理4周后观察组基本痊愈28例，部分恢复20例；对照组基本痊愈20例，部分恢复18例；观察组护理预后情况显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 脑出血患者进行规范化健康教育等综合护理干预，可显著提高患者的相关知识知晓程度，改善患者的生活质量，提高预后，值得临床推广。
[关键词] 护理干预；生活质量；脑出血；健康教育
[中图分类号] R473.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2014)10(b)-0175-03
脑出血，又称脑溢血，起病急骤、病情凶险、死亡率较高，是急性脑血管病中最严重的一种，为目前中老年人致死性疾病之—[1]。脑出血患者起病较急，多发生猝死等情况，部分患者可出现不同程度的肢体神经功能障碍，严重影响患者的生活质量及预后 ......
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