低温容易导致患儿呼吸减慢以及咳嗽反射、吞咽反射减弱，因而，要密切监测其呼吸频率和节律，多翻身、拍背，由于患儿存在意识障碍、吞咽功能差等特点，常出现呼吸道分泌物黏稠排出困难的情况，结果会导致患者呼吸困难，这种情况要一定设法避免。如出现呼吸衰竭，SPO2小于90%，及时给予NCPAP或呼吸机呼吸支持，维持SPO2在90%以上。入选病例中3例发生不同程度的呼吸困难，其中2例在护士及时清理呼吸道并经鼻导管吸氧后，症状得到改善，患儿继续进行亚低温治疗；另外1例经上述处理后病情仍无好转，患儿停止亚低温治疗，复温后给予呼吸机机械通气。

    2.6 消化系统监护

    患儿窒息缺氧后，会出现体内血流二次分布的情况，进而引起消化道缺血缺氧。因而亚低温治疗时，应对患儿延迟哺乳，并以24 h均匀输入的方式给予静脉营养。观察腹部体征和消化道症状变化，及时观察有无呕吐，腹胀，消化道出血，必要时给予胃肠减压，认真观察和记录引流物的颜色、性质、量。当患者在体温处于较低状态时，各器官功能和胃肠蠕动功能均会减弱，故此时应注意观察患儿排便情况，如有胃潴留，要及时给予按摩排便。低温治疗结束后视腹部情况给予肠内营养，喂奶先从小量开始，逐渐增加至正常喂养，以预防坏死性小肠结肠炎的发生 ......