1.2 整体护理干预

    对照组实施常规护理，即根据各个专科疾病的共同点，从中找出疾病发展的一般规律而制定的常规护理方法，护士对患者不主动去交流和积极听取患者意见，让患者被动服从医护人员，是服从型护患关系的护理模式；实验组运用整体护理程序进行护理干预，护理干预包括以下几方面。

    1.2.1 提高健康教育的可执行性 护士通过护理评估，进行护理诊断并计划、实施健康教育，在内容上保证具有科学性的同时还须通俗易懂，便于艾滋病患者掌握。健康教育的方式可以发放宣教材料或采取小讲课或一对一的形式，由责任护士对患者实施健康教育，使得艾滋病患者能将学到的知识与自身的实际情况相对应，让患者从心理上产生学习知识的愿望，使患者对治疗充满信心。另外通过自制问卷调查，评价患者对健康教育的掌握程度。

    1.2.2 建立良好的护患关系 良好的护患关系能加强护士与患者之间的交流，取得患者的信任，从而提高艾滋病患者治疗的依从性。工作中对患者要保持热忱、诚恳和耐心，换位理解患者的身心痛苦，通过关爱使患者感到温暖，使得患者能能够正确对待疾病，从而保持积极乐观的情绪，积极配合治疗；服药前2周，护士运用整体护理程序系统的计划活动 ......