临床护理路径在股骨颈骨折患者健康教育中的应用价值(2)
1 资料与方法1.1 一般资料
60例在该院救治的股骨颈骨折患者,经随机等分为传统组和临床组各30例,临床组患者男女比例为9∶21,年龄段48~90岁,平均年龄(69±4.6)岁,病程9~18 d,平均病程(13.5±1.4)d,传统组患者男女比例为11∶19,年龄段50~92岁,平均年龄(71±5.6)岁,病程8~17 d,平均病程(12.5±5.3)d,各组患者均排除患有呼吸道疾病以及精神意识障碍疾病,上述资料显示,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
传统组采用骨科的常规护理,临床组则应用健康教育的干预模式,主要包括以下几点:①心理健康指导:在患者入院后,对于意识清醒的患者,护理人员要做好入院宣教,与其多沟通交流,并给患者及家属,讲述股骨颈骨折的相关知识,术前准备,术中配合及术后注意事项。病情严重者,可能会出现瘫痪,家属应多关心、以及鼓励患者,树立治疗疾病的信心,并让其主动积极的配合治疗。也可以讲述一些预后较好的案例,稳定患者的情绪,提高患者治疗的信心,改善其绝望抑郁的不良情绪。②健康指导:护理人员对患者进行疼痛评分,Bradens压疮评分,Autar下肢静脉血栓危险度分级。患肢制动,深呼吸,听音乐,分散注意力缓解疼痛。进行专科知识的健康教育 ......
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