健康教育在老年高血压临床护理中的应用分析(2)
纳入标准[2]:①均符合高血压的诊断标准,存在头晕、恶心等临床表现;②认知功能正常,可以和护理人员进行交流;③年龄在60~80岁之间;④无心功能不全疾病;⑤无糖尿病疾病。排除标准[3]:①存在心功能不全、肾功能不全、肝功能不全疾病;②存在感染性疾病,如乙肝、艾滋病等;③存在失血性休克疾病;④认知功能异常,不能进行良好沟通;⑤治疗依从性差、配合度不高。
1.2 方法
1.2.1 对照组 给予常规护理措施。
1.2.2 观察组 给予健康教育,具体如下:①高血压知识教育:可在医院内开展高血压基础知识讲座,根据患者的文化层次,选择通俗易通的语言对患者讲述高血压疾病的病因、发病机制以及并发症等;并对其进行饮食方面指导,戒烟酒,饮食低盐、低脂、低胆固醇,可多食用含钙量高的食物,如芹菜、木耳等,同时适量摄入绿色蔬菜、鱼蛋类以及粗纤维食物。②坚定信念和态度:高血压是一种慢性疾病,同时也是一种终身性疾病,容易给患者带来一定程度压力,为此护理人员应对其进行心理指导,可先对患者心理状态进行评估,并根据评估结果给予针对性干预措施;同时护理人员主动和患者进行交流,不仅可以转移其注意力,并且还能缓解其一系列负面情绪;除此之外,护理人员应强化患者对健康的责任感,并做好长期对抗疾病的心理准备。③健康行为指导:评估患者的对高血压疾病知识的了解度,从而为其制定健康教育方案 ......
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