[摘要] 目的 探讨单光镜、角膜塑形镜、渐进多焦点镜在延缓学龄期儿童近视发展中应用效果。 方法 方便选取2013年1月—2016年10月该院150例學龄期近视患儿依据矫正方法分成A组(普通单光片框架眼镜，50例)、B组(角膜塑形镜，50例)、C组(渐进多焦点镜片框架眼镜联合翻转拍控制，50例)。2年随访，观察3组患儿近视眼度数增长幅度差异及眼轴长度和屈光度的变化。结果 B组患儿近视度数平均增长(51.56±7.37)度，与A组、C组比较差异有统计学意义(tA=26.13，tC=12.75，P<0.05)。 结论 角膜塑形镜延缓近视发展效果优于单光镜和渐进多焦点镜，是矫治学龄期儿童近视的可靠选择，应用安全有效，值得临床推广使用。

    [关键词] 学龄期儿童；近视；单光镜；角膜塑形镜；渐进多焦点镜

    [中图分类号] R778 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742(2018)02(b)-0105-03

    [Abstract] Objective This paper tries to investigate the effect of the single vision lenses ......