1.2 方法

    对照组予以常规健康教育模式，即通过口头表达、板报(橱窗)宣传、发放宣传手册等形式对孕产妇进行健康教育。常见内容为：①向产妇讲解如产程、无痛分娩、导乐分娩等分娩基础知识，使产妇对相关知识有大概了解，减轻恐惧等心理。②环境介绍：向产妇介绍病房环境，以及主治医师等医护人员。③向产妇解释临产前后的注意事项以及配合的方法、产褥期的饮食、卫生、营养、活动以及休息等相关事宜。④宣教新生儿的生理特点及护理方法、母乳喂养、母婴保健以及疾病的预防及保健等健康教育方面的知识。

    研究组应用实施互动式健康教育路径模式，具体措施如下：①护理人员需要结合孕产妇的心理、生理特点为孕产妇制定健康教育路径表。②严格按照路径表中的计划对孕产妇实施健康教育，依据产妇心理、生理变化特点及时对路径表中的内容进行调整，对于已实施的项目做好相应的标记。③护士长定期对实施结果进行检查，及时指出存在的问题并给予护理人员指导。④可分阶段对产妇进行健康教育，如产前阶段，可对产妇重点简介临产方面的相关知识，产中需介绍并配合技巧，产后则重点讲解胎儿的护理方法、母乳喂养以及预防保健方面的知识。并根据产妇的不同层次、不同个性、不同疾病、不同文化层次等进行个体化教育，尤其是需要针对产妇的生理和心理进行健康教育。⑤对存在恐惧、焦虑等不良心理的产妇，作为医护人员，需做好语言开导、劝解，并从行动上缓解产妇不良心理状况，减轻产妇压力。⑥健康教育方式需灵活多样，除常规健康教育传达方式外，还可组织产妇观看录像、组织讨论等方式，可在产妇出院时赠送有关新生儿生理特点及护理 ......