DOI：10.16662/j.cnki.1674-0742.2018.35.131

    [摘要] 目的 探讨全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中的价值。方法 回顾分析2017年4月—2018年4月该院收治的82例糖尿病患者的临床资料，并随机分为观察组和对照组，观察组给予全程健康教育模式护理，对照组给予常规护理。结果 观察组的自我管理率、知识掌握率、血糖控制率分别为85.37%(35/41)、87.80%(36/41)、82.93%(34/41)，对照组的自我管理率、知识掌握率、血糖控制率分别为68.29%(28/41)、63.41%(26/41)、60.98%(25/41)，差异有统计学意义(χ2=14.235，P<0.05;χ2=14.226，P<0.05;χ2=10.125，P<0.05);观察组的护理满意度为92.68%(38/41)，对照组的护理满意度为82.93%(34/41)，差异有统计学意义(χ2=25.973，P<0.05)。结论 在糖尿病的护理管理中应用全程健康教育模式有助于提升疾病的控制質量，值得广泛推广 ......