同伴支持教育在骨质疏松性椎体压缩性骨折术后患者延续性护理中的应用(1)
[摘要] 目的 同过对骨质疏松性椎体压缩性骨折术后患者实施不同的术后护理方案,观察其临床效果,探究不同护理方案特点。 方法 从来该院诊治的2016年7月—2018年8月的骨质疏松性椎体压缩性骨折患者中随机抽取72例,随机分为对照组36例:实施延续性护理;治疗组36例:实施延续性护理+同伴支持教育,比较两组的自我管理效能感评分和生活质量表评分评分。结果 治疗组经同伴支持教育干预后自我管理效能感的各项评分均高于对照组(P<0.05),治疗组干预后自我管理效能感总评分为(34.13±7.84)分高于对照组(28.17±6.58)分(t=12.345,P<0.05);治疗组经同伴支持教育干预后生活质量的各项评分均高于对照组(P<0.05),治疗组干预后生活质量整体健康状况为67.44±5.26)分高于对照组(60.24±5.84)分(t=12.345 ......
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