[摘要] 目的 分析基于微信平台的延续护理对学龄哮喘患儿健康相关行为的影响。方法 方便选取2016年2月—2018年3月130例学龄哮喘患儿，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组65例。对照组实施传统常规延续护理，观察组实施基于微信平台的延续护理，对比两组患儿的家属健康知识掌握评分、哮喘日间夜间症状积分以及家属满意度、生活质量评分和治疗依从性。 结果 观察组的家属健康知识掌握评分(90.21±4.26)分高于对照组(t=12.226，P<0.05)，哮喘日间(1.21±0.58)分、夜间症状积分(1.16±0.62)分低于对照组(t=6.254，6.398，P<0.05);观察组学龄哮喘患儿的家属满意度92.31%高于对照组(χ2=11.143，P<0.05); 观察组学龄哮喘患儿活动受限(25.26±4.05)分、症状(52.16±7.68)分、情绪功能(37.15±5.24)分、依从性(13.84±1.62)分明显高于对照组患儿(t=6.640 ......