[Key words] Occupational therapy; Balance function training; School-age children with cerebral palsy

    脑瘫患儿患肢肌肉张力过大，肢体功能缺陷显著，同时存在不同程度的认知障碍与心理缺陷，给其家庭及社会带来了沉重的负担[1]。平衡训练可矫正其异常姿势，改善机体平衡功能，但训练过程枯燥无味，患儿被动性强，而作业疗法训练手段多样化，针对性强，可激发患儿兴趣，有效改善其躯体与心理疾患[1，2]。该研究方便选取该院2015年3月—2017年3月收治的90例学龄期脑瘫患儿作为研究对象，通过探讨作业疗法在学龄期脑瘫患儿中的治疗效果，为该院临床开展治疗提供依据，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    方便选取该院收治的90例学龄期脑瘫患儿作为研究对象，纳入标准：所有患儿均符合2015年中国脑性瘫痪康复指南议[3]中脑瘫诊断标准，患儿年龄6～17岁，所有患儿均具有一定的认知能力，可听从医师指示 ......