中医心理治疗之共情技能训练(3)
治疗者的共情还能够进一步引发来访者的共情，这种双向的情感回馈为咨访双方搭建了沟通的平台，促进了双方的共同成长。总之，共情是良好沟通的灵魂，咨访双方的有效沟通促进中医心理治疗的进行，实现来访者“志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦，气从以顺，各从其欲，所皆得愿”的最佳状态。对中医心理治疗工作者的共情能力训练是十分必要而有价值的，具有本土特色的共情训练广泛推广，提升广大中医心理治疗者的工作能力，更好地为来访者服务。
参考文献
[1]张颖，张千，张力.传统中医对心理治疗的认识与应用[J].现代中医药，2003，1：5- 7.
[2]王洪图主编.黄帝内经[M].北京：线装书局出版社，2010
[3]于鲁文.共情在心理咨询中的作用[J].健康心理学杂志，2003，11(4)：272- 278
[4]洪鸿，孙红.医学人文精神的心理学意义及其实践途径[J].中国医学伦理学，2005，18(4)：27- 29
[5] Harlak H， Gemalmaz A， Gurel F S，et al. Communication skill training： effects on attitudes toward communication skills and empathic tendency [J].Education Health Abingdon，2008，21(2)：62
[6] Hojat M， Gonnella J S， Mangione S， et al. Empathy in medic students as related to academic performance， clinical competence and gender[J].Medical Education， 2002，36(6)： 522- 527
[7]张伯华，马立骥.心理咨询学[M].北京：北京科学技术出版社，2005，39- 40
[8] Sanson- Fisher RW， Poole AD. Training medical students to empathize： an experimental study[J].the Medical Journal of Australia，1978，1(9)：473- 476, http://www.100md.com(王玥)
参考文献
[1]张颖，张千，张力.传统中医对心理治疗的认识与应用[J].现代中医药，2003，1：5- 7.
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[5] Harlak H， Gemalmaz A， Gurel F S，et al. Communication skill training： effects on attitudes toward communication skills and empathic tendency [J].Education Health Abingdon，2008，21(2)：62
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[8] Sanson- Fisher RW， Poole AD. Training medical students to empathize： an experimental study[J].the Medical Journal of Australia，1978，1(9)：473- 476, http://www.100md.com(王玥)