邢向晖 马铁 任立中

    随着中医学术水平以及和现代化教育模式的交叉碰撞，我国中医儿科的研究生教育自实行以来，发展十分迅速，逐步形成了一套较为符合现代化社会发展要求的教育模式，并且为国家培养出大批的中医儿科高等人才。他们在临床、科研、教学、生产等各个方面发挥了重要作用，成为中医儿科现代化发展不可缺少的力量。中医儿科研究生培训作为一种崭新的教育模式，由于受其学科性质及社会发展的影响，教育模式及学科发展与社会需求仍有差距，因此在当前研究生教育规模扩大、学科体系加速发展的时期，如何切实保证和提高中医研究生教育的质量，培养优秀的中医儿科高级临床专业人才已成为大家关注的重要问题。针对以上问题，我们对儿科的研究生教育进行了以下四个方面教育方式的尝试与改革。

    1 强化中医基础理论知识的学习

    中医儿科理论历史悠久、博大精深，是一笔宝贵的医学财富。古代医家的思想理论、实践经验为中医儿科的发展奠定了坚实的基础，千百年来指导着医学发展和临床实践。学习古典医籍，奠定坚实的理论基础对于中医儿科研究生来说尤为重要。目前研究生的教育为了适应激烈的社会竞争，更加强调应用型人才的培养，而忽略了中医经典理论的学习。研究生课程设计不完善，使得本科到研究生之间的过渡产生了鸿沟。山东中医药大学临床学院儿科教研室针对这一问题，对研究生设计了相对科学、合理的读书列表。学生在导师的指导下，熟读古代四大经典，学习儿科著名医籍，如《小儿药证直诀》、《小儿病源方论》、《幼科发挥》、《幼科铁镜》、《幼幼集成》、《温病条辨·解儿难》等，由导师指出学习要点，布置书写读书笔记，将自己的读书心得，对条文的理解、看法以及所遇到的问题，一一记录，定期以小组形式进行讨论、交流，加强中医药经典著作的学习与背诵 ......