孙晓珍,张兰

    作者单位: 224003 江苏省盐城市第四人民医院精神科

    青少年时期是个体生理、心理双重发育的关键阶段,大部分家长只是单纯地重视青少年生理方面的生长发育,而忽略了青少年群体心智方面的健康成长[1]。部分患儿由于父母对自己心理层面的漠不关心、父母离异或死亡等家庭原因导致内心产生严重的抑郁情绪;也有部分患儿由于在校期间学业压力较重、遭受校园暴力及人际关系等原因最终导致抑郁症的产生[2]。处于情绪敏感期的青少年,内心产生严重的抑郁情绪后,如果未能及时得到父母、老师或医护人员的良性干预、引导,心理上易产生病理性改变,最终形成抑郁症[3]。近年来青少年抑郁症患儿数量逐渐增多,引起了医学界的高度重视[4]。青少年多受遗传、生活、学习环境的影响,且自杀风险较高,需要接受专业科学的治疗干预措施;目前临床上的主要对症治疗措施为药物疗法,舍曲林是一种常用药物,其可在一定程度上改善患者的临床症状,但单一的药物疗法对症状较重的患者疗效欠佳,有明显局限性,部分患者服药后不良反应明显,患者的治疗依从性较差[5-7]。基于此,本研究观察认知行为干预联合舍曲林治疗青少年抑郁症的临床效果和安全性,报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2020年5月—2022年5月盐城市第四人民医院收治的青少年抑郁症患儿80例,依据随机数字表法分为观察组和对照组各40例。观察组男19例,女21例;年龄(16.29±0.81)岁;病程(1.07±0.51)年。对照组男18例,女22例;年龄(16.31±0.83)岁;病程(1.05±0.52)年。2组患儿临床资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。本研究经医院伦理委员会批准。

    1.2 纳入及排除标准 纳入标准:(1)年龄15～18岁;(2)患儿及家长知晓本研究内容并签署知情同意书。排除标准:(1)合并恶性肿瘤患儿;(2)伴有心肝肾等重要脏器功能障碍性疾病患儿;(3)对本研究中所用药物过敏者;(4)依从性差,情绪起伏大,不配合医护人员的患儿;(5)同时参加可能影响本研究的其他试验患儿;(6)中途退出研究者 ......