学科建设是医院可持续发展的核心动力，重点学科的水平和数量已成为衡量医院综合实力的标志。人才培养是学科建设的基础，是医疗水平和科研实力的集中体现。一个优秀的学科群体与人才高峰梯队，是推动医院快速发展的决定因素。

    对于县级医院来说，学科建设和人才培养是“想说爱你不容易”。如何在激烈的医疗市场竞争中脱颖而出，学科与人才建设成为医院管理者热议的话题。5月24日，第三届中国县市医院论坛特别开设“走出学科与人才梯队建设困境”分论坛，在人才与学科领域颇有建树的医院院长齐聚一堂，探讨当前问题，分享彼此成果。

    多因素制约人才与学科建设

    与一、二线城市大医院相比，受限于多种因素，导致我国县市级医院招聘人才难、留住人才更难，打造优势学科步履维艰。

    包头市青山区中医医院党委书记、副院长肖玉娟认为，县市医院在人才建设过程中通常存在四大问题。第一是人才成长环境欠佳。基层医院的人才成长环境远远逊于大医院，除了各类硬件设置跟不上外，不仅学术氛围欠浓厚、院外学习深造机会较少，而且带教老师的专业素质也不高。人才成长主要靠自觉学习、自我摸索，往往需要经过曲折探索，才能领悟和把握有限的医学规律。

    第二是人才流失频繁。由于工作环境欠佳、收入待遇偏低，以及应聘、调动、考研录取等不利因素 ......