医学毕业生是医疗队伍的新鲜血液，更是未来的希望和主力。作为心灵工程师的医学院校校长，更是对他们期许无限。

    “这不是结束，甚至不是结束的开始，而可能只是开始的结束。”丘吉尔在二战中，对打了几场大胜仗的盟军说了这句名言，告诫大家不要松懈。

    每年毕业季，即将结束学生生涯、踏上医生岗位的毕业生们，也处在“结束、开始”的类似时刻。此时，各大医学院校的校长们如当年的丘吉尔般，以一位医生、一位老师、一位医学前辈的身份，发出情真意切的叮咛、真挚深情的祝福和睿智高远的忠告，以“最后一堂课”激励医学毕业生朝气前行。

    医学毕业生是医疗队伍的新鲜血液，更是未来的希望和主力。那么，作为学生心灵工程师的医学院校校长们，又会传授哪些人生哲理给予启迪、智慧呢？《中国医院院长》杂志记者详读多家医学院校校长寄语发现，校长寄语浓缩了他们对医学、医生职业和人生的感悟和期待。

    谈谈医学特点

    关键词：多学、跨界、仁术、日新月异

    “医学远不只是科学，医学是多学。”中国工程院院士、北京协和医学院院校长王辰在毕业典礼上回顾医学的发展历程。

    他这样阐述医学多学的观点：从远古时代，医学已被人类或自觉或不自觉地应用到防治病痛、解除病痛、维护健康，延长生命的过程中，即所谓古代神灵主义医学模式。此模式多与宗教有关，甚至跟巫术有关，属于精神心理上的暗示。后来，医学跟人文科学，特别是与哲学结合，形成了自然哲学医学模式。再后来，医学与化学、生物学结合，与信息学产生深厚联系，这代表医学插上了科学的翅膀。“医务人员须把握科学前沿，将其应用于医学。对科学的掌握是基础，但医学远不止于科学。”

    同样，很多知识与感悟也与医学有关，包括可称其为科学和有学问体系的，以及一个民俗、社会现象等都会在医学中有所体现，构成医学及其实践的组成部分。

    “未来医学教育一定要秉承着医学规律进行 ......