在医疗界，无论是公立医院还是民营医院，学科代表着医院核心竞争力。学科强则医院强，几乎成为共识。

    然而，不同医院因境遇不同，学科建设的突破点亦存在差异。成立于1984年的浙江省人民医院，在2012年前后主动打响了一场“突围战”，即在杭州优质医疗资源饱和，浙江大学附属医院学科、品牌有明显优势的夹缝中，奋起直追，打造优势学科。不难想象，这对于仅有34年建院史的省属医院来说，要缩短差距、扛起“省”字招牌，有着巨大的挑战和考验。

    令人欣喜的是，七年时间，浙江省人民医院在学科上就发生了脱胎换骨的变化，成为后起之秀，以“院有品牌、科有特色、人有专长”享誉省内外。

    回顾过往，不难发现，无论学科定位、学科整合，还是学科带头人的遴选、青年人才的培养，无不彰显着党委书记黄东胜管理的道与术。

    推崇学科：重中之重

    如何让老百姓“看上病，看好病，满意地看病”一直是浙江省人民医院建设发展的主要思路。而学科是吸引患者就医，让患者满意的关键，是医院当之无愧的核心竞争力。2012年，作为院长接手该院的黄东胜，希望通过学科擦亮医院品牌，提高医疗服务能力和服务水平，提升患者满意度。

    在医院发展战略的制定上，黄东胜进一步明确学科建设的核心地位，在他看来，任何医院，无论发展到哪个阶段，有品牌的科室才会给医院加分，才会成为医院的金名片。

    一直以来，一旦明确目标，黄东胜都会义无反顾、全力以赴，无论遇到多少困难，他的大局观和智慧都能确保工作的顺利推进。

    上任伊始，他便对这家医院展开了密集的摸底调查。结果发现，和杭州市一些大型综合医院尤其是附属医院相比，学科品牌和综合实力均处于劣势。他分析，这其中既有医院建院时间短的客观因素，也有学科管理缺乏顶层设计、学术氛围不浓、人才储备不足等造成的束缚。然而，“建院时间短不能作为长久借口，顶层设计和人才储备不足等更可以想办法迎头赶上”。

    在千头万绪的工作中，找到要害和本质，抓住关键，一场学科旧貌换新颜之旅随之展开。

    梳理学科：做优扶强

    方向明确后，怎样发展学科又是另一回事。拥有数家医院管理经历的黄东胜深知，学科发展非一蹴而就，不可急功近利，但又不能顺其自然，需要有战略。

    “要想全面加强学科建设，促进医院发展，首先必须摸清学科站位。”于是，他给每个科室下达任务，梳理学科情况，要求科室从国内顶尖情况、省内顶尖水平、本院学科发展所处的位置等多个维度入手 ......