循证护理教学法在护理教学中的问题与对策
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刘虹 湖北中医学院护理学院;
【摘要】在护理教学中引入循证护理教学法,培养学生的循证思维和实践能力,使他们能为病人提供个性化的最佳护理方案。但教学中遇到了各种问题,本文对此进行分析并提出对策,达到提高教学效果的目的。
【关键词】 循证护理 问题 对策
【分类号】R47-4
循证护理(evidence-based nursng EBN)是20世纪90年代以来,护理领域中兴起的新观点、新思维、新概念,也是护理领域发展的新趋势,已成为21世纪护理实践的标准。使狭义的经验主义护理模式向依据科学研究的新护理模式转化。专家呼吁EBN应从学校教育入手,培养学生在临床工作中理
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[摘要]在护理教学中引人循证护理教学法，培养学生的循证思维和实践能力，使他们能为病人提供个性化的最佳护理方案。但教学中遇到了各种问题，本文对此进行分析并提出对策，达到提高教学效果的目的。
[关键词]循证护理；问题；对策
[中图分类号]R471
[文献标识码]c
[文章编号]1674-4721(2009)03(a)-075-02
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