提高糖尿病患者健康教育认知效果的临床探讨
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2010年2月25日
血糖控制,整体护理程序,常规护理,并发症,实验组
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罗秀芬 云南省南华县人民医院中西医结合科;
【摘要】目的:探讨提高糖尿病患者健康认知后对其疾病控制的影响。方法:随机选取44例糖尿病患者作为实验组按整体护理程序进行针对性健康教育;另选40例作常规护理的糖尿病患者作为对照组,比较两组血糖控制的情况。结果:实验组血糖控制效果显著优于对照组,χ2=5.52,P0.05。结论:按整体护理程序进行有针对性的健康教育,能有效地控制患者血糖,是降低血糖控制效果其并发症发生率的有效措施。
【关键词】 糖尿病患者 健康教育 认知 效果 探讨 血糖控制 整体护理程序 常规护理 并发症 实验组
【分类号】R473.5
糖尿病是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合征。目前人们生活富裕,生活方式发生改变,糖尿病发病率、死亡率均有上升趋势。饮食控制是最基础的治疗[1]。而饮食失调、降糖药的中断、精神紧张等,均会影响病情的变化,甚至导致严重的并发症。为了有效控制糖尿病患
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糖尿病是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合征.目前人们生活富裕，生活方式发生改变，糖尿病发病率、死亡率均有上升趋势。饮食控制是最基础的治疗。而饮食失调、降糖药的中断、精神紧张等，均会影响病情的变化.甚至导致严重的并发症。为了有效控制糖尿病患者血糖升高，减少并发症，本科从2005年7月开始，对糖尿病患者按整体护理程序根据不同的个体采取针对性的健康教育，取得了较好的效果，现报道如下：
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