对预防医学课程体系建设的实践与思考
教学内容,1相关问题的提出,1如何建构独立的,适应公共卫生要求及预防医学特点的临床医学,基础医学类教材体系,2如何构建与人才综合培养需求相适应的非预防医学专业预防医学教育创新模式,3如何构建预防医学实验教学课程,2二维多元结
李光武(贵州省黔西南民族职业技术学院,贵州兴义 562400)
对预防医学课程体系建设的实践与思考
李光武
(贵州省黔西南民族职业技术学院,贵州兴义 562400)
长期以来,国内医学界对临床医学专业课程体系研究甚多,对预防医学专业课程体系研究甚少。如何构建适应社会经济发展要求的预防医学课程体系,本文提出了二维多元结构思路。
预防医学;课程体系;建设;实践思考
长期以来,国内医学界对临床医学专业课程体系研究甚多,对预防医学专业课程体系研究甚少[1]。如何构建适应社会经济发展要求的预防医学课程体系,值得认真思考与研究。
1 相关问题的提出
1.1 如何建构独立的、适应公共卫生要求及预防医学特点的临床医学、基础医学类教材体系
长期以来,我们借鉴原苏联、东欧国家的经验,从我国的国情出发,设置了预防医学课程教学体系,培养了大批公共卫生及预防医学事业的中、高级人才。但时至今日,预防医学专业半数以上的教学课程体系是非独立的,这种状况与社会对预防医学人才的要求是不相适应的 ......
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