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当前位置: 首页 > 期刊 > 《中国当代医药》 > 2011年第4期 > 正文
编号:12100282
急诊科护理实习生的培养
http://www.100md.com 2011年2月5日 令爱玲


第1页

    参见附件(1506KB,2页)。

    余爱玲 河南省濮阳市油田总医院急诊科;

    【摘要】护理临床教学是医学护理教育的重要组成部分,是课堂的深化,是学生由学校走向社会的重要过渡阶段。急诊是医院的窗口,是抢救危重患者的第一线,急诊科的水平展示一所医院综合素质的高低。

    【关键词】 急诊护理 护生 教学

    【分类号】R-4

    急诊护理学是一门涵盖多学科的综合学科,在实践中需要综合多个专业知识共同完成[1]。笔者通过长期对急诊实习护生的指导,发现实习过程中出现的主要问题,探索解决方法,总结出一套比较全面的急诊科护士实习生培养方案。1护生在临床实习中存在的主要问题1.1心理素质差在临床实践
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     急诊护理学是一门涵盖多学科的综合学科,在实践中需要综合多个专业知识共同完成。笔者通过长期对急诊实习护生的指导,发现实习过程中出现的主要问题,探索解决方法,总结出一套比较全面的急诊科护士实习生培养方案。

您现在查看是摘要介绍页,详见PDF附件(1506KB,2页)
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