个性化健康教育在儿童和成人门诊输液中的实施效果
 |
| 第1页 |
参见附件(1877KB，2页)。
贾茜 南京市疾病预防控制中心金山医院门诊注射室;
【摘要】目的:评价儿童与成人患者对静脉输液相关知识了解的差异,探讨个性化健康教育对儿童与成人患者门诊输液室的实施效果。方法:选择800例6～14岁儿童患者和1200例18~60岁成人患者随机分成2组,实验组和对照组。实验组进行个性化健康教育,对照组不进行个性化健康教育。并进行问卷调查和口头调查结合了解两类群体患者对静脉输液相关知识的了解、接受程度、以及对护士的满意度。结果:通过个性化健康教育融洽了护患关系,提高患者对护理工作的满意度,更重要的是也提高了护士的业务素质。结论:个性化健康教育在儿童和成人门诊输液室的实施效果明显,可以提高他们对输液知识的了解,增强成人患者和儿童家长的保健意识,减少输液不良反应的发生。
【关键词】 个性化健康教育 输液 健康教育 护理 儿童患者
【分类号】R473.5
近年来,随着人们生活水平的提高,健康观念也在发生着改变,人们更加注重健康,并期望掌握更多的健康知识,而健康教育的意义就是针对患者的健康需求,通过健康教育活动,向人们传授健康知识,改变不良的健康行为,树立健康的生活方式。门诊输液室的患者心理需求特点各有不同,儿童和
------
近年来，随着人们生活水平的提高，健康观念也在发生着改变，人们更加注重健康，并期望掌握更多的健康知识，而健康教育的意义就是针对患者的健康需求，通过健康教育活动，向人们传授健康知识，改变不良的健康行为，树立健康的生活方式。门诊输液室的患者心理需求特点各有不同，儿童和成人患者的心理需求和对输液的认识也不同。在工作中笔者针对不同特征、不同疾病、不同年龄的患者的不同需求特点实施个性化健康教育，大大提高了健康教育的效果，减少了护理工作的盲目与片面性，使患者在治疗的过程中获取了自己需要的健康信息。从而提高了患者的依从性，也提高了患者对护理的满意度。
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1877KB，2页)。