党中央、国务院大力推进医药卫生事业改革发展，深化医药卫生体制改革已进入攻坚阶段和改革的深水区。医学人才的培养已成为医药卫生改革成败的关键之一，因而备受关注。在今年的全国“两会”期间，全国政协委员、苏州大学副校长熊思东表示，现有的我国医学人才培养教育制度尚有值得改善之处，有些基本理念有待清晰和更新，有些做法和措施有待调整。

    针对熊思东委员的上述观点，本刊记者对他作了独家采访。

    熊思东委员首先介绍说，医学人才培养有周期长、投入大、专业性强、就业范围固定等特点，而医学从业人员又是专业性极强的工作，必须经过严格而规范的院校培养。如果院校培养人数不足，则严重影响医药卫生事业的发展，且不易从其他行业中补充；如果培养人数过量，则对国家、对医学生本人及其家庭造成极大的浪费，并产生不稳定因素。因此，宏观把握我国医学人才培养规模十分重要。目前，我国每年医学院校招收的医学生数基本是按照历史惯性和传统数据，已出现培养规模和实际需求不相适应的情况。

    据此 ......