[摘要] 目的 观察逆向案例法在内分泌学临床见习教学中的应用。 方法 选取2012～2013学年第一学期在本科临床见习的大四学生100人，男女不限，随机分为A、B两组，每组50人。通过8学时的临床见习观察，对两组学生分别进行考核评分及问卷调查(包括课堂情况、知识运用情况、能力培养情况三方面)，进行统计分析以评价教学效果。 结果 B组同学的考核评分及问卷调查满意度优于A组同学，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 在内分泌科临床见习教学中实施逆向案例法教学方法，取得了很好的教学效果，提高了临床见习教学质量。

    [关键词] 逆向案例法；内分泌学；临床见习

    [中图分类号] R-05 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2013)11(c)-0144-02

    Application of reverse case method in the clinical probation teaching of endocrinology

    ZHANG Xiao-yan LI Feng-hua LIU Xin-yu WANG Shuo HUI Li-chao

    Department of Endocrinology ......
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    张晓妍 李凤华 刘新宇 王硕 惠丽超 辽宁医学院附属第一医院内分泌科;

    【摘要】目的观察逆向案例法在内分泌学临床见习教学中的应用。方法选取2012~2013学年第一学期在本科临床见习的大四学生100人,男女不限,随机分为A、B两组,每组50人。通过8学时的临床见习观察,对两组学生分别进行考核评分及问卷调查(包括课堂情况、知识运用情况、能力培养情况三方面),进行统计分析以评价教学效果。结果 B组同学的考核评分及问卷调查满意度优于A组同学,差异有统计学意义(P0.05)。结论在内分泌科临床见习教学中实施逆向案例法教学方法,取得了很好的教学效果,提高了临床见习教学质量。

    【关键词】 逆向案例法 内分泌学 临床见习

    【基金】辽宁医学院教学改革研究一般项目(YA2012074)

    【分类号】G642;R4-4

    医学临床见习是医学教育中非常重要的部分,内分泌学临床见习是每一个医学生学习生涯中的一个主要内容,内分泌系统包括多个内分泌腺及分布在全身各个系统的内分泌组织和细胞,内分泌学主要讲授内分泌腺体在病理状态下内分泌调节的变化、激素水平的改变以及出现的相应临床表现。