“品管圈”运用于护理实习生分层次教学中的效果研究(1)
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[摘要] 目的 探讨“品管圈”运用于护理实习生分层次教学中的效果。 方法 选取2012～2013年本院408例护理实习生作为研究对象，随机分成观察组和对照组，各204例。观察组采取“品管圈”方式进行分层次教学，对照组采取传统方式进行分层次教学，比较两组的临床效果。 结果 观察组的考核合格率、语言规范率、沟通交流率、主动服务率及医务人员满意度均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 开展“品管圈”活动可提高带教老师的工作积极性、护生的综合素质及患者满意度，提升医院的护理品牌效应。
[关键词] 品管圈；护理实习生；分层次教学
[中图分类号] R193[文献标识码] B[文章编号] 1674-4721(2014)05(a)-0167-02
Effect research of "quality control circle" applied in hierarchical teaching of nursing trainees
MEI Jing GUO Zhi-qun YU Shui-ying
The First Pepole′s Hospital of Jiujiang City in Jiangxi Province,Jiujiang 332000,China
[Abstract] Objective To explore the effects of "quality control circle" applied in hierarchical teaching of nursing trainees. Methods 408 cases of nursing trainees in our hospital from 2012 to 2013 were selected as research objects and randomly divided into observation group and control group,each group of 204 cases ......
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