心理护理干预对改善乳腺癌患者生活质量的效果分析(2)
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参见附件。
1.2.2 进行有效的健康教育治疗前告知患者目前先进的乳腺癌治疗方法，帮助患者建立健康的生活信心，同时告知其术后可通过乳房重建、假乳及佩戴假发等方式改变形象。
1.2.3 鼓励患者参加集体活动定期举办患者交流会，使患者可以交流对抗疾病的体会及经验，收集患者的问题，请临床医师予以解答。
1.2.4 家庭治疗多与患者家属沟通，与家属协同做好患者的思想工作，使其感受到外界的支持和关心，树立战胜病魔的决心。
1.2.5 适当进行放松训练对于过度抑郁焦虑的患者，在心理护理过程中可适当安排一些调节情绪的放松方式，如听音乐、读书、散步、下棋等。
1.2.6 知识宣教在知情同意的基础上进行放化疗的知识宣讲沟通以及治疗过程中可能出现的情况应对处理，缓解患者对疾病知识缺陷而引起的焦虑。
1.2.7 成立心理干预小组科内成立心理干预小组，小组成员经过心理咨询师专业培训。与患者的心理沟通与量表评估均由小组成员完成。
1.3 观察指标
1.3.1 满意度评价采用本院自制满意度测评量表评价患者满意度，具体分为三个等级，满意、较满意及不满意，满意度=(满意+较满意)例数/总例数×100%。
1.3.2 生活质量评价征求患者及家属同意后，入院即对患者发放生活质量核心问卷，对5个功能量表：躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能进行评价，同时对整体生活质量进行评价。5类功能项目和总体健康子量表按同样方法分别独立记分，通过线性变换，使所有单项得分在0～100分之间变动，得分高代表功能水平较高。研究对象功能评分值越高代表护理效果越好，总体生活质量评分越高代表患者具有越好的生活质量[2]。
1.4 统计学方法
采用SPSS 17.0统计软件进行数据分析，计量资料用x±s表示，采用t检验，计数资料用率表示，采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组护理满意度的比较
观察组护理满意度为94.3%，对照组护理满意度为77.1%，两组护理满意度差异有统计学意义(P<0.05)(表1) ......
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