150例语言发育迟缓儿童的智能发育分析
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2014年6月5日
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参见附件。
徐志兵 广东省云浮市妇幼保健院;
【摘要】目的探讨语言发育迟缓儿童的智能发育。方法本次研究对象共包括150例语言发育迟缓儿童,按照语言发育的缺陷程度分为3组,其中轻度缺陷78例,中度缺陷59例,重度缺陷13例。结果轻度缺陷、中度缺陷、重度缺陷组患儿的语言、适应行为、个人社交得分均依次降低,3组差异有统计学意义(P0.05)。语言发育水平与适应行为、精细动作及个人社交发育水平呈明显正相关性(P0.05)。轻度缺陷、中度缺陷及重度缺陷组的适应行为、个人社交低下的发生率呈依次升高趋势,3组差异有统计学意义(P0.05)。结论在对智能发育水平进行评估的同时,应将适应行为、精细运动及个人社交方面的训练加入语言发育迟缓儿童语言训练中。
【关键词】 语言发育迟缓 智能发育 儿童
【分类号】R749.94
语言发育迟缓是指各种原因导致的儿童口头表达能力及语言理解能力与同年龄段性别相同儿童所应达到的标准比较明显落后,是一种儿童常见的语言障碍[1]。语言发育迟缓不仅会对儿童的语言理解及语言表达能力造成严重影响,且其社会适应能力、认知能力、交际能力及其他行为的发展也
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