2 当前心内科科学学位研究生面临的问题

    教育部《做好2011年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》(教学[2010]7号)明确规定，科研型医学研究生的培养目标是要培养具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次科研型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。简言之，科研能力与临床应用能力是科研型研究生培养不可或缺的两大要素[4-8]。但在以往的培养过程中，对导师、对学生都要求过于松懈，真正能达到科研与临床兼修的高层次人才培养目标的研究生少之又少。笔者认为，出现这种现象要归因于以下3个方面的现实：①相当部分医院为了自身发展，盲目追求经济效益和科研成绩，导致医生超负荷工作，对学生的培养缺乏长期考虑，一味多快好省，必定会造成培养出的研究生科研素养下降，临床能力薄弱。②对招生导师的把关不严。相当一部分带教科研型硕士的导师在有课题支撑情况下拼命让学生在实验室做实验，结果科研强了而临床丢了；而另一方面那些没有课题的导师则一味的让学生待在临床管理患者，而在科研方面就鲜有培养，结果临床能力增强了，但科研能力的培养却无从谈起。不管哪一种情况，都有悖于科研型研究生培养的终极目标，也使得研究生毕业后难以找到合适的工作。③《医师资格考试报名资格规定(2014版)》中明确规定：2015年1月1日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据，这在一定程度上也促进了考生向专业学位的分流。

    3 对心内科科学学位研究生培养的一点看法

    3.1 端正科研态度

    临床上很多新药的问世、专利的诞生、新治疗策略的提出与验证都耗费了研究者多年的心血 ......